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三(1)班科学工作总结

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  一个学期又结束了,在本学期科学教学工作中,认真落实《全日制义务教育科学课程标准》的要求,以培养学生科学素养为宗旨,对学生进行科学启蒙教育。注重培养学生的创新意识,努力提高学生素质。现对本学期科学教学做如下总结。

  一、班级基本情况

  本班有学生73名,应该说全班学生都热爱科学、好奇心强、喜欢探究,这就为学好科学课奠定了良好的基础。

  二、主要采取的教学措施与方法

  (1)、紧紧围绕培养学生科学素养这一宗旨。全面关注学生在科学知识、科学思维方式、对科学的理解、科学的态度与价值观以及运用科学知识和方法的能力等方面发展,力争为他们将来成为一名有科学素养的公民打下良好的基础。

  (2)、以改革学生的学习方式为重点。在做教学设计时多下功夫,多做准备,学具、教具准备充分。结合实际,认真分析教材,利用教材,开发教材。充分利用可利用的教育资源(包括电教资源),设计出有实用价值的教学活动。

  (3)、系统掌握本册教材的教学内容,掌握本册及每单元的重点、难度和注意点。认识分析教材,详写教案,确定好每节课的学习目标。使学生从知识与技能,方法与过程,情感、态度与价值观等方面都有所发展。

  (4)、让学生在明白本册教材的目的及每节课的目标后,采取因材施教的方法,认真完成每节课的任务,同时让学生掌握学习科学的方法和技巧,继续发展学生智力,培养学生能力和良好的学习习惯,培养学生的抽象、概括、分析与综合、判断和推理能力,引导学生揭示知识间的联系,探索规律,让学生的思维德灵活性和创造性意识得到发展,对科学的学习有良好的兴趣和积极性,从而很好地完成教学任务。

  (5)、注重强调从学生感兴趣的问题入手,使科学学习贴近小学生的生活。把养成学生的良好学习习惯作为教学工作的一个重点。从培养学生良好的学习习惯,热爱学习的情感着手,采用各种手段,方法,帮助他们树立信心,自信心,从而对学习产生兴趣,热爱学习。教给他们合适的、适应于自己学习方法,使其在学习上不断进步。

  (6)、思想品德教育是学校、班级及学科教学的重点。努力协助班主任,结合教材及班级中的一些实际问题,对学生进行日常行为规范教育,公民道德教育,人生观,价值观,辩证唯物主义教育,使他们健康成长。方法上,不进行单一的说教,让学生在生活中,社会中受到教育,自然而然的接受教育。

  三、存在问题和努力方向

  在教学中,虽然取得了一定的成绩,但仍存在不足之处,还有个别学生的学习仍不够自觉,缺乏探究精神和探究能力等,这些都有待于在今后的教学中克服。

                                                                              高维明 2014.1.9



         

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